无锡商业职业技术学院学报

2021, v.21;No.109(01) 87-90+96

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

合作企业参与高职课程教学质量评价的研究
Research on the Participation of Cooperative Enterprises into the Evaluation of Curriculum Teaching Quality of Higher Vocational Education

张晓莲;

摘要(Abstract):

高职教育的"跨界"属性决定了高职课程教学质量评价必须考虑课程教学与职业活动间的联系。基于目前高职课程教学"自系统"质量评价的弊端和合作企业作为评价主体之一的独立性与专业性,合作企业参与高职课程教学质量评价对于提高人才培养质量具有重要意义。在具体操作中,高职院校可以通过建立多主体的评价组织,立足于教学准备、教学过程和教学效果三个环节,采用多元化的评价方法,形成教学质量评价闭环,探索合作企业参与课程教学质量评价的实施路径。

关键词(KeyWords): 合作企业;课程教学;质量评价;高职教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省教育科学规划重点课题“高职院校创业教育与学生创业素质之间的关系研究”(2016GA060);; 湖北省教育厅委托课题“修订湖北省高职高专院校教师专业技术职务任职资格评审条件”(纵20190014)

作者(Author): 张晓莲;

Email:

DOI: 10.13659/j.cnki.wxsy.2021.01.015

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享