- 刘亭蔓;
思想政治教育根本上是做人的思想工作,核心在于思想引导和解疑释惑。做好思想解惑,对培养投身民族复兴伟业的时代新人、赋能思想政治教育提质增效、实现人的自由全面发展具有深远的价值和意义。思想解惑应当秉持思想政治教育的人文关怀理念,尊重人的主体地位和个性差异,理解人的多样化需要,关心人的日常现实生活,帮助人解惑并实现人的自由全面发展。在思想政治教育中推进思想解惑,要遵循关键性的过程充足规律、建立长效化的物质保障机制、打造专业化的思想解惑队伍、紧跟智能化的科技发展大势,增强“运行力”“支撑力”“人才力”“适配力”。
2026年01期 v.26;No.139 70-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 张名艳;
随着经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升,劳动形态与价值形成机制均发生了深刻变化。在系统论视域下,从个人成长、社会发展和国家战略三个维度阐释大学生劳动教育的价值意蕴,进而从核心要素功能弱化、要素间协同不足、系统与环境脱节三个方面剖析大学生劳动教育的问题症结,最后从课程体系、师资队伍、实践平台、评价机制、保障机制五个方面提出大学生劳动教育的实践突破路径,为培养德智体美劳全面发展的新时代高素质人才提供理论参考与实践指南。
2026年01期 v.26;No.139 78-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] [下载次数:60 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 廉颖华;
高校肩负着人才培养与文化传承的使命。在国家全面推进学校美育浸润行动的背景下,地方戏曲作为中华优秀传统文化的活态载体,融入高校美育具有重要价值。以江苏省代表性剧种、国家级非遗锡剧为例,在挖掘地方戏曲“乐韵”“音律”“文采”“演绎”的多元美育价值的基础上,从文化传承、美育功能、协同发展等维度剖析地方戏曲融入高校美育的内在逻辑,从课程嵌入、师资赋能、实践创新、协同共育等方面提出实践路径,以此丰富高校美育内容,推动地方戏曲发展,助力美育与非遗活态传承双向赋能。
2026年01期 v.26;No.139 84-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数:34 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 张正;朱利华;
新质生产力的发展与区域产业结构的深度调整,对高职专业结构与区域产业的适配性提出了更高要求。基于协同演化理论,通过多区域案例,系统剖析两者适配的内在逻辑。研究揭示,其适配是一个由技术革新、政策引导、市场需求与主体协同“四力驱动”,并经历“初始耦合—动态适应—协同共生”三阶段的动态演化过程。针对当前存在的技术传递滞后、调整节奏错位、主体协同不足与路径依赖明显等现实梗阻,构建一套整合性的优化机制,涵盖政策与市场双轮驱动、“政行校企”四维协同、动态响应反馈及差异化路径推进等方面,为高职专业结构精准对接产业需求、赋能区域经济高质量发展提供系统性方案。
2026年01期 v.26;No.139 90-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 佘昉;胡静;
在高职教育数字化转型背景下,生成式人工智能在为高职教师教学自由提供发展机遇的同时,也带来一定的技术挑战。在厘清教学自由应然状态的基础上,提出生成式人工智能赋能高职教师教学自由的实践路径:遵循教学基本规律,构建教学自由的理性“围栏”;重构和谐师生关系,形成教学自由的教学生态;构建分层分类的数字素养提升体系,提供能力支撑;利用人工智能特性,达成教学自由的价值诉求;构建“产业—人工智能—教学”协同适配体系,实现技术赋能。
2026年01期 v.26;No.139 97-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数:43 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 高勋;芮鑫;
为解决高职商科实训室安全管理中存在的OBE理念融合不够、方法应用碎片化、场景化研究不足及系统性研究匮乏等问题,构建一个以成果导向教育为顶层牵引,涵盖人员、设备、环境、管理、文化与合规六个维度的安全分级管理体系。该体系融合失效模式与影响分析的风险识别功能以及PDCA循环的持续改进机制,并设计了包含触发、取证、处置和复评环节的闭环运行流程。基于管理员、教师与学生样本的问卷调查数据,采用结构方程模型对体系的测量结构与作用路径进行了实证检验。研究结果表明,量表具有良好的信度与效度,结构模型整体拟合状况良好;其中,管理、合规与环境维度在不同群体中表现出较为稳定的正向影响,人员、文化与设备维度亦呈现正向作用。
2026年01期 v.26;No.139 103-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] 下载本期数据