数字经济研究

• 数字经济对能源安全的影响机制研究

  巩前胜;吴丹;

  基于2011—2022年我国30个省份(不含西藏和港澳台)的面板数据，采用熵权-TOPSIS法测度数字经济与能源安全综合指数，通过构建固定效应模型实证检验数字经济对能源安全的作用机制。研究结果表明：数字经济对能源安全存在显著正向影响，且这一结论通过了内生性和稳健性检验；就作用机理而言，技术创新在数字经济与能源安全间发挥中介作用；在异质性方面，数字经济对能源安全的影响呈现梯度化区域特征，即东部地区数字经济对能源安全水平的提升效能显著高于中部和西部地区，区域创新要素集聚度与数字基础设施完备性是造成这一差异的关键因素。建议东部地区聚焦数字技术原始创新，中部和西部地区加强数字基础设施建设，同时完善数字金融生态和产学研协同机制，以提升数字经济对能源安全的赋能效果。

  2025年06期 v.25;No.138 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 940K]
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• 我国数字新质生产力发展水平测度、区域差异分析及障碍因子诊断

  王文燕;吴建龙;

  全面测度和分析我国数字新质生产力发展水平，有助于赋能数字经济提质增效和推动经济高质量发展。采用熵值法对2011—2023年我国30个省份(不含西藏和港澳台)的数字新质生产力发展水平进行测算，综合运用核密度估计、Dagum基尼系数以及障碍度模型对区域差异和障碍因子进行分析。结果表明：我国数字新质生产力发展水平整体呈现波动上升趋势，数字劳动资料维度发展水平较高。我国数字新质生产力的总体差异呈现波动缩小趋势；东部地区的区域内差异较为明显，中部地区的区域内差异最小；东部与西部地区的区域间差异最大，东部与中部地区的区域间差异次之，中部与西部地区的区域间差异最小。数字新质生产力准则层按障碍度排序，从高到低依次为数字劳动对象、数字劳动者、数字劳动资料。建议优化数字生产力要素，推动区域均衡发展，多维度协同发力，以此促进我国数字新质生产力发展。

  2025年06期 v.25;No.138 10-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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经济与管理研究

• “大金砖合作”视域下中国机电产品出口波动研究——基于修正后的CMS模型的实证分析

  张恒铭;徐永利;

  金砖国家正式进入“大金砖合作”时代，大范围扩员后，其他金砖国家在中国机电产品对外出口中的整体地位显著提高。基于修正后的CMS模型，从区域整体、国别市场和产业结构三个维度，实证分析2012—2023年中国对其他金砖国家机电产品出口波动的影响因素。结果表明：从长期来看，整体竞争力效应是影响中国对其他金砖国家机电产品出口波动的关键因素。从短期动态来看，整体竞争力效应对中国机电产品出口的贡献率逐渐下降；增长效应对出口的贡献率逐渐上升，近年来成为驱动中国机电产品出口增长的核心动力。因此，为推动中国机电产品出口额与市场份额的双重增长，一方面需着力提升中国机电产品质量与国际竞争力，另一方面应深化与其他金砖国家的贸易合作，充分挖掘因金砖国家市场扩大而产生的新需求。

  2025年06期 v.25;No.138 20-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K]
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• 宣传教育对农村居民自愿人际型垃圾分类行为的影响研究

  滕玉华;欧阳文丽;胡美;

  宣传教育是推动农村居民践行自愿人际型垃圾分类行为的重要举措。以“刺激—机体—反应”理论为基础，利用国家生态文明试验区(江西)的农村居民实地问卷调查数据开展实证分析，考察宣传教育对于推动农村居民实施自愿人际型垃圾分类行为的作用效果及其内在机理。研究结果表明：宣传教育不仅对农村居民实施自愿人际型垃圾分类行为有直接促进作用，并且还会通过增强主观规范和环境责任感进一步影响该行为；社会信任正向调节宣传教育与农村居民自愿人际型垃圾分类行为之间的关系。宣传教育和主观规范、环境责任感、社会信任等因素协同推动农村居民实施自愿人际型垃圾分类行为的组态路径有两条。建议构建社会信任机制，增强农村居民的主观规范，强化农村居民的环境责任感，促进农村居民实施垃圾分类行为。

  2025年06期 v.25;No.138 31-40+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1022K]
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• 新发展格局下江苏高质量引进外资的路径研究

  李嘉佳;

  在双循环新发展格局加速构建、全球经济格局深度重塑的当下，江苏作为我国对外开放的前沿阵地，肩负着探索高质量引进外资路径、推动经济高水平开放的时代重任。基于长三角地区数据开展对比研究发现，江苏在引进外资方面规模领先但优势缩小，外资企业数量增多但增速放缓，且存在服务业开放不足、总部经济国际化水平较低等问题。当前，江苏面临要素成本上升、区域协同发展水平较低、科技创新能力不强、营商环境有待优化、制度型开放程度不高等多重挑战。为破解困局，江苏应强化精准招商，明确外资招引方向；发展总部经济，提升国际化水平；推进联动发展，促进区域协同引资；优化营商环境，增强外资企业信心；深化国际合作，拓宽外资引进渠道。

  2025年06期 v.25;No.138 41-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K]
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• 行政事业单位合规管理视角下新会计法实施的逻辑建构与推进策略

  武锶芪;肖红春;李农;

  在当前经济社会转型与治理结构变革的背景下，新会计法的有效实施已成为推进行政事业单位合规管理的重要课题。基于对新会计法要求与行政事业单位组织行为的系统考察，构建“认知—行动—反馈”三维逻辑体系，以回应新会计法在复杂场域中的落地、落细、落实需求。具体而言，在认知维度侧重于理念更新与重塑，引导相关人员更加主动地理解和把握新会计法的内涵与要求，为后续能力建设和管理创新奠定坚实基础；在行动维度聚焦于管理实践与创新，依托单位禀赋与实际需求，动态优化会计职能配置，打通行政事业单位财务由报账型向管理型转型的“最后一公里”;在反馈维度着眼于风险防控与长效治理，通过构建披露标准化、监督社会化和反思镜像化的闭环体系，实现从他律到自律的治理范式转变。

  2025年06期 v.25;No.138 47-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1228K]
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• 共同富裕目标下基层党员与农民利益聚合路径研究

  叶青;

  共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，中国共产党是促进全体人民共同富裕的领导核心。实现中国式现代化道路上的共同富裕目标，需要促进基层党员与农民利益聚合。当前，利益聚合机制面临组织动员不到位影响聚合规模与范围、价值理念多元化影响聚合观念与意识、关系协调不通畅影响聚合行为与关系、资源配置不均衡影响聚合效率与效果、场域环境不完善影响聚合环境与氛围等五个维度的挑战。为此，需要加强基层党组织建设，强化领导作用；探索构建价值引领体系，夯实动员基础；建立利益诉求表达渠道，密切党群关系；推动农民组织化发展，优化资源配置；完善乡村治理体系，改善场域环境。

  2025年06期 v.25;No.138 53-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K]
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职业教育研究

• 供给侧结构性改革视域下职业教育高质量发展的时代价值、现实困境和突破路径

  王亮亮;许博闻;

  供给侧结构性改革是平衡我国经济领域供需失衡的重要手段，它为推动职业教育高质量发展提供了新思路。当前，职业教育的供给与社会需求之间仍存在着匹配度不高、适应性不强等问题，亟须从构筑教师专业发展“立交桥”、构建学生动态化专业分流新机制、打造产教融合育人共同体、探索人机协同教学新范式四个方面协同发力，破解人才培养结构性失衡问题，促进职业教育高质量发展。

  2025年06期 v.25;No.138 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K]
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• 高职院校现代产业学院政策量化评价研究

  袁连升;崔芷宁;周国良;

  建设现代产业学院是高职院校完善产教融合协同育人机制，培养应用型、复合型、创新型人才的重要举措。基于中央和地方发布的18项现代产业学院政策文本进行分析，参考相关文献的政策指标分类，构建包含9个一级指标和33个二级指标的高职院校现代产业学院政策量化评价指标体系，并运用PMC指数模型系统考察相关政策的执行效果。实证结果显示，这些政策总体处于良好水平，但在政策效力、政策可操作性、激励措施、政策时效方面存在不足。据此，提出完善立法供给、优化政策主体结构、提高激励政策的适用性、强化长期政策规划等政策建议。

  2025年06期 v.25;No.138 66-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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• 高职院校教学督导评价的内涵特征及优化策略

  雷艳玲;孙德伟;黄海兵;

  推进高职院校教学督导评价机制改革，是国家深化新时代教育督导体制机制改革的重要内容。系统梳理高职院校教学督导评价的研究现状，从督导评价依据兼具政策性与适切性、评价内容具有复合性与跨界性、评价结果兼顾鉴定性与形成性等方面，剖析督导评价的内涵特征与改革的时代要求。在此基础上，提出提升政治站位、优化督导功能，聚焦“三个服务”、拓展评价内涵，推进数字赋能、创新督导手段等督导评价优化策略，助力高职院校教学督导评价改革与内部治理体系优化。

  2025年06期 v.25;No.138 77-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 883K]
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学生工作与思想政治教育研究

• 道器合一：生成式人工智能驱动思政课教学改革的范式创新

  周紫玲;

  生成式人工智能赋能思政课教学改革，关键在于秉持道器合一思维。思政课之道是贯穿思政课教学始终的核心思想、根本立场和价值导向；思政课之器是服务思政课教学目标的技术载体、实践工具与方法体系。在数字时代，思政课教学改革要精准定位价值锚点、剖析赋能效应、处理道与器的关系。通过打造“师、生、机”三元共同体、筑牢铸魂育人价值定力、创设“三阶递进”智能教学模式、建构道器融合的智能教学新生态，弥合价值引领与技术赋能张力，实现技术与教育理念深度耦合，促进思政课教学高质量发展。

  2025年06期 v.25;No.138 83-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K]
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• 社会力量参与高职院校发展型资助的现实挑战与实践路径

  宋晓周;

  发展型资助是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措，也是教育强国背景下对学生资助工作提出的新要求。作为教育资源供给的重要补充，社会力量参与高职院校发展型资助有助于促进社会公平、提升教育治理现代化水平和推动高职教育内涵式发展。然而，当前社会力量参与高职院校发展型资助过程中仍面临制度供给不足、协同机制断层、育人功能虚化等问题。对此，提出机制与环境协同完善、网络与平台一体构建、文化与技术双向赋能的社会力量参与路径，推动高职院校发展型资助迭代升级。

  2025年06期 v.25;No.138 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K]
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• 人工智能时代马克思主义“三观”引领大学生网络素养提升研究

  兰丹钦;

  马克思主义世界观、人生观、价值观能够引导大学生科学认知世界本质、树立高尚人生追求、践行正确价值判断。人工智能时代，智能算法与大数据技术重塑着网络生态，对大学生的认知方式、人生追求、价值观念产生深刻影响，算法控制、信息过载等问题导致大学生网络认知碎片化、主体性弱化、价值观失序。为此，从世界观塑造、人生观培育、价值观践行三个方面提出破解问题的策略，并构建协同保障机制，有效提升大学生网络素养。

  2025年06期 v.25;No.138 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K]
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• 地方院校辅导员职业发展轨迹的隐性障碍、影响因素及权重结构——基于扎根理论和层次分析法的综合研究

  袁伟;陈汉能;

  辅导员的职业发展状况直接关系到地方院校的管理效能与育人质量。然而，地方院校辅导员的职业发展并非都沿着同一路径向高级别有序发展，而是会受到某些隐性障碍干扰。综合运用扎根理论与层次分析法进行研究，发现地方院校辅导员的职业发展轨迹普遍受制于职业角色“偏移”、职业能力“失衡”、职业阶段“间断”和职业方向“震荡”等隐性障碍。这些障碍受到内部因素和外部因素2个维度下的8个关键要素的交互影响，并呈现出差异化的权重结构。其中，内部因素发挥主导作用，外部因素发挥调节作用。依据影响因素的作用机理及相对权重，辅导员需主动调整职业发展策略并深化与院校的互动，地方院校则应精准配置资源并优化支持体系，双方协同促进辅导员队伍建设与地方教育需求有效匹配。

  2025年06期 v.25;No.138 101-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K]
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• 2026年《无锡商业职业技术学院学报》重点选题

  <正>~~

  2025年06期 v.25;No.138 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 646K]
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• 《无锡商业职业技术学院学报》2025年总目次

  <正>~~

  2025年06期 v.25;No.138 113-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K]
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